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摄影和表演艺术课程鼓励学生在实践和欣赏每种具体艺术形式的时候，身心愉悦并提升创造力，同时，培养学生评价自己与他人作品的鉴赏力。
1. 编剧和演出技巧训练 （Stagecraft）
我们会安排大家在专业剧场的灯光，布景、道具、音响、舞台管理下进行训练，以便更好的准备学校全年的四部主要演出，学生在一学年中至少可以和一个流动的表演团队合作。第二学期每个学生会承担一个理论设计项目，钻研剧本纲要和设计理论。每年的教学内容会有所变动，因此我们建议学生可以重复选修这门课。那些在接下来的一两年中继续该课的人有可能成为班级的骨干。
该课程可以满足12年级的团体活动的要求。
学习至少两年的编剧和演出技巧课程可以参加国际文凭考试，要想参加中级水平考试，学生必须在11或12年级中学习一年的课程，而要参加高水平考试则必须在11和12年级两年中都学习该课程。
2. 戏剧艺术 （Theater Arts）
该课程着眼于国际舞台，针对修过戏剧艺术课程至少一年的11年级和12年级学生或者参加过国际文凭证书课程的，或想要获得国际戏剧艺术学位认证的人群。如果想参加高级水平国际文凭考试，学生必须在11，12年级连续两年参加戏剧艺术课的国际文凭课程班，而要准备中级水平国际文凭考试，则要参加至少两年的戏剧艺术课程，且第二年必须选修戏剧艺术课的国际文凭课程班。
3. 戏剧表演 （Theater Performance）
2009-2010年度，本课程将被安排在第一和第三学期，占1.5学分，可以满足12年级团体活动的要求。
选课要求：角色试演只对修习过戏剧或戏剧艺术课程或者得到教师推荐的人开放。
4. 舞蹈1-6级（Dance 1-6）
该课程可满足体育活动和12年级团体活动的要求（但不能满足11年级集体体育活动的要求）。学生通过至少两年的舞蹈课程学习可以准备国际文凭考试。如果是参加中级水平考试，在11或12年级两年中修一年即可，而要准备高级水平考试，在11和12年级都需要修该课程。
5. 合唱团（Community Chorus）
该课程活动时间为每周日晚，持续4个月以准备一场大型音乐会。周一到周五合唱团不活动。2009-2010学年度该课程从1月持续到5月。该课程学分为1分。
6. 唱诗班（Chorale）
选修该课程的学生，必须有较好的音准，能与其他成员的声音和谐统一，同时要对表演充满热情。如果之前就会看谱子当然很好，不会的话也没关系，唱诗班会有相应的培训。该课程可满足12年级团体活动的要求。如果在11和12两个年级都参加唱诗班，可以参加高级别的国际音乐文凭考试。
选课要求：通过试唱面试
7. 管弦乐（Orchestra）
参加者必须能熟练地演奏乐器，流利地阅谱，对关键符点、基本旋律和节拍有领悟能力。偶尔会有晚上和周末的排练或表演，学生们有机会参加舞台巡演和校外演出。
该课程可满足12年级团体活动的要求。在11，12年级加入管弦乐团的学生可参加高级别的国际音乐文凭考试。
选课要求：通过预演面试
8. 音乐基本原理：音乐理论，音乐史和音乐风格（Fundamentals of Music Theory History and Style）
参加该课程可以为报考国际音乐文凭研究班做好充分准备。
9. 音乐研究（IB Music Seminar）
学习该课程两年可参加高级或中级级国际音乐文凭考试。学生需具备识谱能力。
选课要求：已选修音乐基本原理，音乐理论，音乐史与音乐风格课程或管弦乐队课程的学生优先考虑前者。
10. 音乐剧表演（Musical Theater）
该课程每天放学后进行，所以参加者无法同时参加其他体育活动。2008-2009学年度该课程安排在第二学期，1.5学分，可满足12年级团体活动的要求。
选课要求：面试表演
11. 艺术原理（Elements of Art）
12. 陶艺（Ceramics）
13. 高级陶艺（Advanced Ceramics）
该课程可重复选修，修满两年以上者可参加国际文凭考试。如果是参加中级水平考试，在11或12年级两年中修一年即可，而要准备高级水平考试，在11和12年级都需要修该课程。我们鼓励参加国际文凭研读班的学生独立设计制作并完成自己的作品。
选课要求：学习过陶艺课程（必须是在本校）
14. 绘画（Painting and Drawing）
15. 高级绘画（Advanced Painting and Drawing）
该课程可以重复选修，修满两年以上者可参加国际文凭考试。如果参加中级水平考试，在11或12年级修一年就可以了，而要参加高级水平考试必须在11和12年级都参加该绘画课程。
选课要求：学习过绘画课程或经教师推荐
16. 个人资料册制作预备课程和AP工作室处理技术（Portfolio Preparation and AP Studio Art: Portfolio）
参加本课程的学生须须有独立思考并创作艺术作品的能力。该课程的目的是让学生掌握如何制作精美的作品集，可用于将来的大学申请，同时可用于校园展览。
选课要求：教师推荐，最好有高级绘画基础。
17. 摄影技术（Photography）
参加本课程的学员须自备35mm手动相机，利用课余时间进行摄影，由学校提供胶卷和显影剂；其他材料可在本校书店买到。
18. 新型摄影处理（Alternative Photographic Processes）
本课程每年都有不同的教学内容，我们鼓励学生可多次选修该课程。鉴于摄影技术难度的逐步递增，学生需要花费不少闲暇时间在摄影工作室里，建议学业负担重的同学不要修这门课。
选修两年以上该课程者，可参加国际文凭考试。如果只参加中级水平考试，在11或12年级修一年就可以了，而要参加高级水平考试必须在11和12年级都参加该摄影课程。
选课要求：修过摄影技术课（必须是在本校参加的）
19. 数码成像（Digital Imaging）
本课程限修一次。随着技术难度的上升，学生需要花费不少闲暇时间在摄影工作室里，建议课业负担重的同学不要修这门课。
学习至少两年的数码成像技术学习者可参加国际文凭课程考试。如果只参加中级水平考试，在11或12年级修一年就可以了。而要参加高级水平考试必须在11和12年级都参加该课程。
选课要求：修过摄影技术课（必须是在本校参加的）
20. AP制片艺术－－新型摄影技术或数码成像（AP Studio Art - Alternative Photographic Processes or Digital Imaging）
这门课程每周三次，其中两次为50分钟，另外一次75分钟，可占3学分。由于技术难度的上升，学生需要花费不少闲暇时间在摄影工作室里，建议学业过重的同学不要修这门课。
选课要求：修过摄影技术课（必须是在本校参加的）
21. 视频制作（Video Production）
22. 高级视频制作（Advanced Video Production）
本课程可多次选修。学生至少学习两年的视频制作可参加国际文凭考试。如果参加中级水平考试，在11或12年级修一年就可以了。而要参加高级水平考试，学生必须在11和12年级都参加视频制作课程。
选课要求：修过视频制作课（必须是在本校参加的）
23. 木工制作与设计（Woodworking and Design）
24. 高级木工制作与设计（Advanced Woodworking and Design）
本课程可多次选修。学生学习至少两年的木工课程可参加国际文凭考试。如果参加中级水平考试，在11或12年级修一年就可以了。而要参加高级水平考试必须在11和12年级都参加该课程。
选课要求：修过木工手艺与设计课程（必须是在本校参加的）
25. 通讯设计--报刊（Communication Design--Newspaper）
本课程可多次选修。二次修课的学生有可能成为班级骨干。学生至少学习两年的该课程可参加国际文凭考试。如果参加中级水平考试，在11或12年级修一年就可以了。而要参加高级水平考试的学生必须在11和12年级都参加该课程。
26. 通讯设计--年鉴（Communication Design--Yearbook）
本课程可多次选修。二次修课的学生有可能成为班级骨干。参加过摄影课程的同学会被优先考虑。
请注意，在2008－2009学年以后，选择国际文凭的将不参加此课程。
英语系课程的主要前提是贵格会教徒在追求“神在每个人的心中”的信念。阅读的多样性，课堂讨论的集中性以及写作教学的方法来自一个信念，即发挥想象力使学生能更好的与不同文化、时间、社会阶层的人有感情沟通，从而对自身有更深刻的领悟。通过在批判写作上的大量实战提高学生的分析能力，把自己的想法以独特有创造性的手法表达出来。写作形式的多样性会贯穿于四年的课程里，后两年会强调思考和写作的分析能力以保障学生顺利进入大学的学习。
整个四年学习中，可以阅读多种类型的文学作品，包括戏剧，小说，短篇小说，诗歌。
1. ESL中级文学与写作（Intermediate ESL Literature and Composition）
2. ESL中级结构与词汇（Intermediate ESL Structure and Vocabulary）
3. ESL高级文学与写作（Advanced ESL Literature and Composition）
4. ESL高级结构与词汇（Advanced ESL Structure and Vocabulary）
5. 九年级文学与写作（Freshman Literature and Composition）
6. 十年级文学与写作（Sophomore Literature and Composition）
选课要求：已完成九年级文学与写作课程
7. 十年级文学与写作??结构（Sophomore Literature and Composition - Focus on Structure）
选课要求：已完成九年级文学与写作课程
8. 十年级文学与写作高级课程（Advanced Sophomore Literature and Composition）
选课要求：已完成九年级第三学期文学与写作课程，成绩在A以上，有教师推荐信，通过评估测试
9. 文学分析基础（Foundations of Literary Analysis）
选课要求：已完成ESL高级文学与写作课程或通过评估测试
10. 美国文学（American Literature）
选课要求：已完成三门十年级文学与写作课程的任意一门
11. IB高级英语1??美国文学（IB English HL 1 - American Literature）
此课程为四年级正式口语评论做准备。如果学生想以第二学年的顺序进行学习，只能选此课程。在四年级学生至少需要取得成绩B才能继续国际文凭高水平考试二级。重要提示：本课程第三学期的期末试卷同样需要达到国际文凭证书扩展性论文的要求。
选课要求：完成十年级文学与写作课程，成绩在B以上
12. IB高级英语1??高级美国文学（IB English HL 1 - Advanced American Literature）
选课要求：完成十年级文学与写作高级课程，成绩在B以上，有教师推荐信并且通过评估考试
13. IB中级英语??世界文学（IB English SL - World Literature）
选课要求：完成三门美国文学课程的任何一门
14. IB高级英语2??世界文学（IB English HL 2 - World Literature）
此课程可提供两种形式，即“高级英语2：世界文学（IB English HL 2 : World Literature）”和“高级英语2：世界文学-作者的焦点（IB English HL 2: World Literature ? Writer’s Focus）”。该两种课程都达到了国际文凭课程要求的水平，可帮助学生有效地准备国际文凭考试。
选课要求：符合以下任一条件：
①选修过“IB高级英语1??高级美国文学”
②“IB高级英语1??美国文学”课达到成绩B以上
③美国文学课达到成绩B以上，同时有教师推荐信并通过评估考试
非母语英语课程帮助国际学生，充分参加课堂主流学术，从而提高英语熟练水平。非母语英语课程分中级和高级。ESL 课堂强调交流技能??听，说，读，写。九月开学前，ESL的学生需参加一个以语言与文化为主的课程。学生必须保持整个学年的成绩均达到B以上才能顺利进阶到下一个级别的ESL英语课程，否则，需要上暑假补习班。在毕业前学生需要完成一年的主流英语课程。
1. ESL中级文学与写作（Intermediate ESL Literature and Composition）
2. ESL中级结构与词汇（Intermediate ESL Structure and Vocabulary）
3. ESL高级文学与写作（Advanced ESL Literature and Composition）
4. ESL高级结构与词汇（Advanced ESL Structure and Vocabulary）
5. ESL美国历史??内战前（ESL U.S. History - Pre-Civil War）
6. ESL美国历史??内战至今（ESL U.S. History - Civil War to Present）
7. ESL 生物（ESL Biology）
该课程主要面向中级ESL学生
历史课程反映了贵格会教徒与人类问题的关系，跨越了国家的障碍，如贫穷的起因与结果，种族偏见，偏执和冲突。鼓励学生与所有国家、种族及经济阶层的人交流感情。所有历史课程重点强调提高阅读和解说的技巧。每个课程需要提供学术论文。
1. ESL 美国历史??内战前（ESL U.S. History - Pre-Civil War）
此课程为美国历史课程必修的两部分的第一年学习内容。
2. ESL 美国历史??内战至今（ESL U.S. History - Civil War to Present）
此课程为美国历史课程必修的两部分的第二年学习内容。
3. 全球关系的相互依赖（Global Interdependence）
4. 世界文明（World Civilizations）
5. 世界历史（World History）
选课要求：全球关系的相互依赖课程达到成绩B以上
6. 美国历史（U.S. History）
7. 美国历史速成课程（Accelerated U.S. History）
选课要求：修过九年级或十年级历史课，且经本系批准
8. AP美国历史（AP U.S. History）
选课要求：世界历史成绩B以上，且经本系批准
9. 现代欧洲历史（Topics in Modern European History）
2009-2010学年不开设本课程
10. 中东历史（Topics in Middle Eastern History）
11. 美-非历史（Topics in African-American History）
选课要求：完成美国历史课程，且经本系批准
12. 亚洲历史（Topics in Asian History）
选课要求：完成美国历史课程
13. 中级经济学（IB Economics SL）
此课程面向尚未取得国际文凭的学生。报考国际文凭的同学可优先选修此课程。同时，也鼓励不报考本课程国际文凭的同学选修本课程，但不需要参加国际文凭考试。
14. 当代世界的战争，革命，调解??中级历史国际文凭课程（War, Revolution, and Peacemaking in the Modern World - IB History SL）
选课要求：修过美国历史课程，学习过殖民时期、内战和战后重建等内容。
15. IB高级世界历史??聚焦美国（IB World History HL - Americas Focus）
选课要求：修过美国历史速成或AP美国历史课，并获得本系批准
认识到人们想要学习和了解不同文化的贡献和有别于他们自身的意识形态这一日益增长的需求，乔治学校提供了综合的语言教学课程，包括汉语，法语，拉丁语和西班牙语。教授这些课程的老师均是母语教学，或者像母语那样精通他们所教授的语言。
在“选课要求”中所列出的课程是在本校进行的。如果有已经在其他学校学习过这些语言的学生，必须参加评估测试，以证实对该课程的熟练程度。
1. 汉语 1（Chinese 1）
2. 汉语 2（Chinese 2）
选课要求：“汉语1”的成绩在C以上，或已通过评估测试。
3. 汉语 3（Chinese 3）
选课要求： “汉语2”的成绩在C以上，或已通过评估测试。
4. IB中级汉语文学和作文（IB Chinese Literature and Composition SL）
选课要求：具备地道的普通话能力
5. 法语 1 （French 1）
6. 法语 2（French 2）
选课要求：“法语1”的成绩在C以上，或已通过评估测试。
7. 法语强化2（Intensive French 2）
选课要求：“法语1”的成绩在B以上，或已通过评估测试。
8. 法语 3（French 3）
选课要求：“法语2”的成绩在C以上，或已通过评估测试。
9. 法语强化3（Intensive French 3）
“法语2”成绩B以上（包括暑假作业和评估测试成绩）；或“法语强化2”成绩C以上；或已通过评估测试。
10. 法语 4（French 4）
本课程自2008-2009学年结束以后将不再开设。从2009-2010学年开始，取而代之的是“IB法语4：新闻专题”和“IB法语4：文学专题”课程，作为第四年的法语学习课。
选课要求：“法语强化3”成绩在C以上；或“法语3”成绩在C以上；或已通过评估测试。
11. 法语强化4（Intensive French 4）
本课程自2008-2009学年结束以后将不再开设。从2009-2010学年开始，取而代之的是“IB法语4：新闻专题”和“IB法语4：文学专题”课程，作为第四年的法语学习课。
选课要求：“法语强化3”成绩在C以上；或“法语3”成绩在B以上，且完成补充作业并通过评估测试。
12. IB法语4 ?新闻专题（IB French 4 - Media Focus）
选课要求：“法语强化3”成绩在C以上；或“法语3”成绩在B以上，且完成补充作业并通过评估测试。
13. IB法语4 ? 文学专题（IB French 4 - Literature Focus）
选课要求：“法语强化3”成绩在C以上；或“法语3”成绩在B以上，且完成补充作业并通过评估测试。
14. IB-AP法语5（IB-AP French 5）
选课要求：“法语强化4”成绩在C以上，或已通过评估测试。
15. 法语研究（French Seminar）
选课要求：“IB-AP法语5 ”成绩在B以上，或已通过评估测试。
16. 拉丁语 1（Latin 1）
17. 拉丁语 2（Latin 2）
18. 拉丁语强化2（Intensive Latin 2）
选课要求：“拉丁语1”成绩在B以上，或已通过评估测试。
19. 拉丁语 3（Latin 3）
选课要求：“拉丁语2”成绩在C以上，或已通过评估测试。
20. 拉丁语强化3（Intensive Latin 3）
选课要求：“拉丁语2”成绩在B以上；或 “拉丁语强化2”成绩在C以上；或已通过评估测试。
21. IB-AP拉丁语4（IB-AP Latin 4）
选课要求:“拉丁语强化3”成绩在C以上；或已通过评估测试。
22. IB-AP拉丁语5（IB-AP Latin 5）
选课要求：“IB-AP拉丁语4”成绩在B以上；或已通过评估测试。
23. 西班牙语 1（Spanish 1）
24. 西班牙语 2（Spanish 2）
选课要求：“西班牙语 1”成绩在C以上；或已通过评估测试。
25. 西班牙语强化2（Intensive Spanish 2）
选课要求:“西班牙语 1”成绩在B以上；或已通过评估测试。
26. 西班牙语 3（Spanish 3）
选课要求:“西班牙语 2”成绩在C以上；或已通过评估测试。
27. 西班牙语强化3（Intensive Spanish 3）
选课要求: “西班牙语 2”成绩在B以上；或“西班牙语强化2”成绩在C以上；或已通过评估测试。
28. 西班牙语4（Spanish 4）
本课程自2008-2009学年结束以后将不再开设。从2009-2010学年开始，取而代之的是“IB西班牙语4：新闻专题”和“IB西班牙语4：文学专题”课程，作为第四年的西班牙语学习课。
选课要求：“西班牙语强化3”成绩在C以上；或“西班牙语3”成绩在C以上；或已通过评估测试。
29. 西班牙语强化4（Intensive Spanish 4）
本课程自2008-2009学年结束以后将不再开设。从2009-2010学年开始，取而代之的是“IB西班牙语4：新闻专题”和“IB西班牙语4：文学专题”课程，作为第四年的西班牙语学习课。
选课要求：“西班牙语强化3”成绩在C以上；或“西班牙语3”成绩在B以上，且完成补充作业，并通过评估测试。
30. 西班牙语强化4-IB专题（Intensive Spanish 4 - IB Focus）
本课程自2008-2009学年结束以后将不再开设。从2009-2010学年开始，取而代之的是“IB西班牙语4：新闻专题”和“IB西班牙语4：文学专题”课程，作为第四年的西班牙语学习课。
选课要求：“西班牙语强化3”成绩在C以上；或“西班牙语3”成绩在B以上，且完成补充作业，并通过评估测试。
31. IB西班牙语4-新闻专题（IB Spanish 4 - Media Focus）
选课要求：“西班牙语强化3”成绩在C以上；或“西班牙语3”成绩在B以上，且完成补充作业，并通过评估测试。
32. IB西班牙语4-文学专题（IB Spanish 4 - Literature Focus）
选课要求：“西班牙语强化3”成绩在C以上；或“西班牙语3”成绩在B以上），且完成补充作业，并通过评估测试。
33. IB-AP西班牙语5（IB-AP Spanish 5）
选课要求：“西班牙语强化4”成绩在C以上；或已通过评估测试。
34. 西班牙语研究（Spanish Seminar）
选课要求：“IB-AP西班牙语5”成绩在B以上；或已通过评估测试。
乔治学校的数学课程有很多目的。他们在发展基本技巧的同时，又激发了想象力。他们既使学生熟知各种各样的数学方法及计算技术，又为多数学生在大学的高等数学学习打下了基础。我们的目标是帮助学生发展以数学思维来思考问题??分析，综合及假设,让数学既是一种语言，也是一种方法。
数学系提供了从基本代数到微积分的课程。为了提供合理的有挑战性的且支持性的课程，根据数学设施及学生的兴趣，他们被分成若干小组。关于分班的课程建议及决定主要取决于学生的先前课程，最近表现及未来的计划。
1. 代数1（Algebra 1）
2. 中等代数（Intermediate Algebra）
选课要求：选修过“代数1”课程，学习过图形线性方程组及二次方程式等内容。
3. 高等代数（Advanced Algebra）
此课程覆盖了代数2中的所有主题，并不需要复习代数1的内容。
选课要求：较好地掌握了“代数1”中包括图形线性方程组及解决二次方程式等在内的教学内容。
4. 几何（Geometry）
选课要求：已修完“代数1”或“中等代数”
5. 几何证明（Geometry with Proofs）
选课要求：已修完“高等代数”；或选修过“中等代数”；或“代数1”成绩A以上
6. 抽象几何（Abstract Geometry）
如果初中阶段学习过几何，将对本课程的学习起到一定的帮助，但并不要求学生必须具备几何基础。
选课要求：“中等代数”成绩A以上；或“高等代数”C以上
7. 代数2（Algebra 2）
选课要求：“代数1”成绩C以上；或选修过“几何”；或“几何证明”
8. 代数2和三角函数（Algebra 2 with Trigonometry）
“中等代数”成绩低于B-的学生，在上“微积分入门课程”前应先选修本课程。
选课要求：“代数1 ”成绩B+以上；或“几何证明”C 以上；或“几何”A-以上
9. 功能三角和统计学（Functions Trigonometry and Statistics）
选课要求：“代数2”C以上成绩；或已选修“代数2和三角函数”
10.微积分入门 (IB中级数学1)与IB中级数学研究的微积分入门 （Precalculus (IB Math SL 1) and Precalculus for IB Math Studies SL）
“微积分入门(IB中级数学1)”是为期两年的微积分课程第一学年的教学内容，针对以微积分为基础的中级数学国际文凭考试。而“IB中级数学研究的微积分入门”则是针对中级数学研究的国际文凭考试而设置的。因此，已经在12年级选修了“微积分入门”的国际文凭应考生，以及11年级选修了“微积分入门”但不打算在12年级继续学习微积分的国际文凭应考生，必须选修“IB中级数学研究的微积分入门”课程。其它学习“微积分入门”的学生则可以在两者中任选其一。这两门课都为微积分学习提供了坚实的基础。
选课要求：符合以下任一条件：
①“中等代数”B以上；或已修过“高等代数”，且“几何证明” 成绩B以上或选修过“抽象几何”。
② “代数2和三角函数”B?以上成绩
③“代数2”成绩A
④“功能三角和统计学”成绩A
11.IB高级数学1??微积分入门及统计学（IB Math HL 1 - Precalculus and Statistics）
选课要求：符合以下任一条件：
①“高等代数”C以上；或“中等代数”A-以上，并且 “抽象几何”C以上或“几何证明” A-以上
② “代数2和三角函数”成绩为A
12.微积分??IB中级数学2（Calculus - IB Math SL 2）
选课要求：中级微积分入门课程上获得B以上成绩；或选修过“IB高级数学1”
13.AP 微积分 AB（AP Calculus AB）
选课要求：“IB高级数学1”C 以上；或中级微积分入门课程获得A
14.IB高级数学2 ?? 微积分（IB Math HL 2 ? Calculus）
选课要求：“IB高级数学1”B以上；或中级微积分入门课程成绩A，且“AP统计学”成绩B
15.统计学（Statistics）
选课要求：“代数2”B-以上；或“代数2和三角函数”C-以上；或“功能三角和统计学”C-以上
16.AP统计学（AP Statistics）
选课要求：中级微积分入门课程成绩B 以上；或“IB高级数学1” C-以上
17.计算机编程及机器人技术??数学（Computer Programming and Robotics ? Math）
选课要求：已经完成或正在选修“微积分入门”；或“高等代数”B以上；或“代数2和三角函数”B以上
体育课鼓励学生参加娱乐活动，保持身体强健，促进健康全面的发展。通过参加体育活动掌握一些基本技能，树立自信心，同时，培养彼此之间的体育精神，情感沟通，与协作精神。
定期参加体育活动是健康、均衡的生活保证，因此我们要求不参加运动队的学生每学期选修体育课。12年级学生和另有课程安排的学生可以例外，他们可以被允许有一学期不参加体育课。选修舞蹈作为艺术课的同学可以不参加体育课。
体育课通常包括排球，个人锻炼，网球，篮球，高尔夫，有氧健身操，紧急救护训练，瑜伽，救生训练，飞盘争夺。救生训练课程需支付额外费用。报名次课程的学生必须符合在完成此课程（通常为6月1日）前达到15岁年龄的要求。
所有课程为男女混合的上课形式，通常包括不同年龄和技能水平的学生。一周三次课，每次45分钟。学生应参加每堂课程，保证出勤率，上课时要穿运动装。每堂课开始时都会先进行一段准备活动，以加强心血管耐力、灵活性和力量，例如跑步，小游戏，热身训练，和伸展运动可以帮助学生增强体质。
1. 体育课（Physical Education）
未参加运动队的学生每学期都要参加体育课，另外，12年级学生和另有课程安排的学生可以例外，他们可以被允许有一学期不参加体育课。选修舞蹈作为艺术课的同学可以不参加体育课。
2. 田径（Athletics）
田径是乔治学院不可或缺的一部分。学生每年都必须参加集体体育活动。12年级学生可以选择团体活动（如戏剧表演）来代替集体体育活动。
乔治学校的宗教课程旨在培养学生对上帝赐福人类的认知，学会忍耐，探索自我的精神世界，提高个人价值观，且增强为他人服务的信念。
1. 朋友社区的本质（Essentials of a Friends Community）
为期一学期的课程是所有9年级与10年级学生的必修课。
2. 信仰传统（Faith Traditions）
必修的9年级课程，在第二、三学期开设，使学生了解印度教、佛教、犹太教、基督教和伊斯兰教的传统。
3. 精神实践（Spiritual Practices）
此课程为所有10年级学生的必修课，从世界信仰的角度向精神实践提供经验介绍。
4. 整体健康（Holistic Health）
本课程为10年级学生的必修课，为期两个学期，可使学生探索健康的不同方面。
5. 圣经体验（The Biblical Experience）
此课程通常在第一、二学期开设。
6. 世界宗教 1（World Religions 1）
该课程首次在2009-2010学度开设。本课程针对对象：
①2008-2009年度没有选修“圣经体验”和“贵格会教徒的信仰及实践”课程，且非国际文凭应考生的2010届学生
②非国际文凭应考生的2011届学生
③没有选修过“信仰传统”课程的2012届学生
从2012届学生开始，包括国际文凭应考生在内的所有的学生必须选修“信仰传统”或“世界宗教1”和“世界宗教2”中的一门，方可毕业。
7. 世界宗教2（World Religions 2）
该课程的课程描述将在2009-2010年度首次开设。本课程针对对象：
①2008-2009年度没有参加圣经经验和教徒信仰与实践的非国际文凭应考生的2010级学生。
②2011级非国际文凭应考生
③2012级未参加信仰传统的学生
2012级开始，所有学生，包括国际文凭应考生，必须选择信仰传统或世界信仰1和2中的一门课程，方可毕业。
选课要求：选修过“世界宗教1”
8. 贵格会教徒的信仰及实践（Quaker Faith and Practice）
此课程通常在第二、三学期开设。
选课要求：选修过“圣经体验”课程
9. 宇宙学（Cosmology）
10. 圣经与大众文化（The Bible through Popular Culture）
11. 健康话题（Health Topics）
为期一学期的课程对于转入乔治学校尚未取得健康学分的11年级和12年级学生是必修的。此课程通常在第三学期开设。
12. 公益服务项目（Service Projects）
公益服务项目的形式非常多样，其内容涵盖了从为期两周，由学校主办的国内、国际集中性劳动夏令营，到贯穿整个学年的，每周一次的服务活动，再到通过审批的个人服务项目等多种类型。服务项目可以在课业期间或暑假完成。
乔治学院的自然科学课程鼓励学生了解他们所生活的世界。学院的日程表安排了充足的时间让学生在实验室里动手学习。对课程的广泛研究为学生提供了丰富的科学知识。
新生可以选修“综合科学9”或者“化学课”中的任意一科。建议多数新生最好选择“综合科学9”。“化学课”较适合以下同学选修：对科学方法及其应用有很好的理解力，并且精通实验室的使用，能熟练操作计算机的学生；熟练掌握在“综合科学9”中所教授的数学与科学方面的写作技巧（例如：实验报告的书写，代数习题解答，收集、整理、分析数据，能够在计算机的辅助下或者不使用计算机都可以进行数据图解分析，会使用电子表格技术的学生。）
1. ESL生物学（ESL Biology）
面向ESL中级水平学生。
2. 综合科学9（Integrated Science 9）
3. 生物学基本原理（Essential Principles of Biology）
4. 生物学（Biology）
学习该课程的学生最好有化学方面的相关经验，但不作为硬性要求。
选课要求：已选修过的自然科学课程成绩在B-以上
5. IB中级生物学（IB Biology SL）
选课要求：“化学”成绩为B或“应用化学”成绩为A
2009-2010学年度，通过“综合科学9级”，且“生物学”成绩为B-或“ESL生物学”成绩为B-的学生也可选修。
6. IB- AP高级生物学（IB HL-AP Biology）
选课要求：“化学”成绩B-以上，且“生物学”成绩B以上
注：“应用化学”和“生物学基本原理”不能取代“化学”和“生物学”课作为选修本课程的前提条件。
7. 应用化学（Chemistry in the Community）
8. 化学（Chemistry）
选课要求：已选修过的自然科学课程成绩在B以上，并且完成了“代数2”的课程（ “中等代数”和“高等代数”也可）或者“代数1” A-以上。有意选择该课程的9年级学生需参加评估测试。
9. AP化学（AP Chemistry）
学习该课程的学生须完成一项暑假作业，为该课程的学习做好准备。
选课要求：“化学”成绩在B以上
没有在乔治学校而是在其它地方学过化学课程的学生，需通过评估考试。
10. 概念物理学（Conceptual Physics）
11. 物理学（Physics）
选课要求：“中等代数”A-；或“高等代数”B-；或“代数2和三角函数”B-；或者正在选修“微积分入门”
有意学习该课程的10年级学生须在9年级时学习过“化学”课。
12. IB中级物理学（IB Physics SL）
学习该课程的学生须完成一项暑假作业，以便为该课程的学习做好准备。
并修课程：“微积分入门”
选课要求：“物理学”成绩为B-
13. AP物理学C -力学（AP Physics C ?Mechanics）
学习该课程的学生须完成一项暑假作业，以便为该课程的学习做好准备。
选课要求: 选修过自然科学课程，且成绩在B以上，并且“中级微积分入门”成绩为A，或“IB高级数学1”成绩为C以上
并修课程：微积分课程
14. 环境科学-可持续系统（Environmental Science - Sustainable Systems）
选课要求：已修过“生物学”、“生物学基本原理”、“化学”或“应用化学”课程
15. IB中级环境系统与社会学（IB Environmental Systems and Societies SL）
2009-2010学年选课要求：“应用化学”B+；或“化学”C+；或“生物学”B-。
2010-2011学年选课要求：“生物学”B-；或“IB中级生物学”C。
16. 计算机编程及机器人技术??自然科学（Computer Programming and Robotics ? Science）
选课要求：选修过或正在学习“微积分入门”；或“高等代数”B以上；或“代数2和三角函数”B以上
17.法医学（Forensic Science）
本课程将在2009-2010学年的第二学期开设。
18.认知神经学（Cognitive Neurology）
本课程将在2009-2010学年的第一学期开设。
19.海洋科学（Marine Science）
本课程将在2009-2010学年的第三学期开设。
20.IB自然科学补充课程（IB Science Supplement）
