由高崎先生和任钢先生共同创办的乔治中美文化交流基金会（THE SINO-US CULTURAL COMMUNICATION GEORGE SCHOOL FOUNDATION）致力于帮助贫困的优秀中国学生赴美完成学业，以及资助由乔治中学组织的中国地区国际服务性学习项目。

基金会近日与乔治中学正式签署了一项“乔治中学与乔治中美文化交流基金会合作备忘录”，以此促进两国在文化、社会背景等差异性领域达成互相尊重与理解。内容如下：

乔治中学与乔治中美文化交流基金会合作备忘录

背景

2008年的夏天，一场灾难性的地震灾害袭击了中国的四川省，摧毁了当地的城镇村庄，造成了大量的人员伤亡，许多人痛失亲人，无家可归。乔治中学全体成员和世界各地的人们共同感受了这份震惊与悲痛，并在学校宗教礼拜会上祈愿四川人民承泽圣恩。我校家住中国上海的’10届学生高阳与父母高崎先生、夏南楠女士在灾害发生后迅速赶赴受灾地区，慷慨解囊，用实际行动帮助受灾群众重建家园。

为了让乔治中学的教职员工们也能加入到抗震救灾的队伍中来，高崎、夏南楠一家与他们的朋友张剑、施敏（本校’10届学生张嘉祐的家长）作出了极大的努力，并最终促成乔治中学与四川省成都市小鱼洞镇中坝村建立了一项为期两年的合作 计划，帮助这个受地震严重破坏的村子开展灾后重建工作。在2009年的首次中国四川服务计划中，高阳、张嘉祐全程参与、协助服务团的教员们在偏僻、陌生的中国小山村开展工作，并积极筹款用于改善当地老百姓的生活。今年夏天，他们将协助乔治中学教员带领学生服务团前往中坝村开展服务性旅游项目。不断壮大的服务性旅游项目是乔治中学全球服务项目的重要组成。乔治中学拥有60多年组织国际服务性旅游和修学旅游项目的丰富经验，通过全球服务项目的平台向各校服务项目的成年领队提供培训，并学生传授具有变革性的国际服务性旅游项目的经验。

国际服务性旅游对参加活动的所有成员具有深刻的影响。参加者们能够有机会与各种不同的人群一起工作、学习，这种多元的交流与碰撞正是乔治中学的核心价值与教育宗旨。同样的，乔治中学的中国家庭们现在也在努力帮助中、美两国的学生建立健全的人格，培养慈善宽厚的心、团队合作的精神，以及成长为“世界公民”。

为进一步推动这项工作，高崎先生与乔治中学的另一位中国家长任钢先生决定共同创办乔治中美文化交流基金会，通过资助由乔治中学组织的国际服务性学习项目来促进两国在文化、社会背景等差异性领域达成互相尊重与理解。

协议

乔治中学与乔治中美文化交流基金会同意先期建立四年的合作，共同推动中美两国之间的相互尊重与理解。四年合作期满后，双方对合作期内的各项工作进行回顾总结，并商议确定是否再行签署为期六年的合作。

乔治中学同意每年组织一次赴中国的服务性学习旅游项目，作为该校全球服务项目的子项目或者中文课程的子项目。

乔治中美文化交流基金会同意每年向乔治学校提供35000美元或等值的资助，用于支付服务性学习旅游项目在中国的费用，如国际、国内机票费，在中国期间的住宿、餐饮费与当地观光旅行费，以及其他相关合理费用。

乔治中学将按照正常程序严格挑选项目参加者，并对基金会提供的机票和住宿费用进行合理分配。基金会提供的资金可用于服务性学习旅游项目的所有支出，包括由乔治学校统一组织的所有参加者的全部活动费用。

乔治中学将公开感谢基金会的捐助，并鼓励中国大陆地区与台湾地区的乔治家庭通过向基金会捐款或直接向乔治中学捐款的形式参与到服务活动中来。

程序

每年九月，由基金会与乔治中学共同商定下一年赴中国的服务地点与服务目标。负责当年服务性学习旅游项目的乔治中学教员，无论是全球服务项目的负责人还是中文课程的执教老师，将与基金会就活动的旅宿费用的支付进行沟通。

每次服务项目开展期间，基金会的管理人员有权获知项目的具体进展。乔治中学’10届学生高阳将负责基金会与乔治中学之间有关项目具体安排的沟通协调。

每一年的服务项目结束后，乔治学校须向基金会提供一份书面报告。

收到报告后，基金会须确认批准下一年的资助。